《汉字与精神发展》

作者：萧望野

如果语言仅仅是物质世界交流的工具，那么就只会发展出代码（符号）。也就是说，如果我们在教育中只把语言、文字仅仅作为是物质世界交流的工具，那么将来的文字就只会发展出代码（符号）。可是，这对于对一切都怀着崇敬与同感的小孩来说，不是很奇怪吗？

而同时，研究者发现中国古人也是以感觉灵心进入到创造汉字的过程。这些过程里面包含了意识、情感以及精神这些范围。这本书就尝试以这些符合孩子天性的方式来实践和研究科学的汉语及汉字的教学。

这本书每隔一段时间会有更新，因为它不断地在教育实践中获得变化。

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